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睿智的最后闪光：刘默…

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	郝京华：什么是科学探究？	02-28
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理论前沿

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教学研究

	[推荐]马勇军：对探究教学几个问题的反思	01-16
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	[推荐]不要怕学生“乱说”	02-11
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课堂教学

普通文章

[推荐]《水是怎样变热的》第二课时教学实录

01-30

考试评价

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论文案例

	[注意]《水壶是怎样传热的》教学实录与反思	03-31
	[推荐]让科学探究因“体验”而挥洒灵动	03-20
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